课程概述

未来领导力学校践行本土化的国际教育路线，以中华文化为根基，参考发达国家的优质国际课程，设计实施中西合璧、层次多样的课程及活动体系，涵盖语言、人文社会科学、数理科技、艺术、体育等领域。学校借助所在地的自然资源优势，开设海洋课程、高尔夫球课程等；借助学校的社会资源优势，开设领导力与企业家精神课程和未来赋能课程等校本课程。

在教学过程中，采用项目式学习(Project Based Learning)、跨学科学习(Interdisciplinary Learning)、在线学习(On-line Learning)等多种教学方式。课程覆盖从幼儿园到高中全部学段（2—18岁），学生在丰富而优秀的文化中，循序渐进地习得知识、培养技能、提高素养，成为具有“世界意识”和“中国认同”的未来引领者。

校本课程：

领导力与企业家精神课程

领导力与企业家精神（Leadership and Entrepreneurship Curriculum, L&E）是FLA的核心校本课程。正如FLA的校名所蕴含的深意，培养学生的“领导力”是我们坚定追求的教育目标。L&E正是践行这一教育理想的途径。在小学阶段，我们以FLA品格教育关键词为指针，结合联合国可持续发展的17个目标，全面深入实施品格教育和21世纪技能教育，期待着能从幼年开始，为孩子们奠定坚强的价值内核，形成改善自身与世界的领导力基础。在中学阶段，我们以FLA财经商与价值投资课程为途径，帮助学生理解“企业家精神”中的创新思维和行动力的重要性，引导学生基于项目式学习框架建立自己的企业或机构，并亲自运营，通过服务性学习和社会情感学习策略，最终理解价值投资的内涵和资本向善的理念与行动。本课程以大阅读为基础，以学科教学和项目式学习为主要形式，以国际国内经济、金融类顶级赛事为结果，以输出促进输入，全面培养学生的理解力、思辨力、创新力及影响力。

海洋课程

海洋占据了地球71%的面积。海洋的脉动不仅调控着整个地球的生态环境，其丰富的矿产、渔业、空间等资源，也是未来全球经济、政治、文化、军事发展的关键所在。当前局势下，海洋教育在国际上备受重视。对于中国这样一个拥有32000公里海岸线的世界大国，开设和推广海洋课程以培养未来公民的海洋意识，已成为当务之急。未来领导力学校毗邻中国南海，拥有得天独厚的海洋教育资源。海洋课程以此为依托，整合国内外一流师资力量及专设的海洋教育中心，贴合学生成长过程开发完善的知识体系及阶梯性教育目标。海洋课程定位为跨领域的多元化课程，融合了科学、技术、工程、艺术、数学及人文社会科学领域的相关知识，以自然为课堂，以科技为工具，以人文为根本，引领学生亲近海洋、探索海洋，进而关怀海洋。课程立足蓝湾，面向世界，旨在培养具备专业知识、科学素养、艺术情操及综合能力的世界公民，使他们拥有全球视野下的海洋意识和海洋情怀。

未来赋能课程

未来赋能课程的设计目标是帮助学生认识自身和环境，通过提升可持续发展、多元文化共生以及高科技时代的自我完善这三个方面的意识和能力，真正实现未来引领者们与自然、与人类社会和与自身的和解。课程内容包括计算思维训练、编程、3D打印、虚拟现实、机器人、新能源汽车、物联网等高新技术类的科目，鼓励学生习得技术，发展技能，创造不同。学生通过项目式学习获取知识，锻炼技能，并体验与高科技同步成长的乐趣和挑战。

高尔夫课程

FLA面向幼儿园至高中全学段的学生开设高尔夫课程，FLA高尔夫学院拥有世界级水平的高尔夫教学设施和教学团队，坚持采取体育与学术并行发展的个性化培养方案。依托鉴湖.蓝湾高尔夫球会的国际化平台，学生有机会获得直通国内外高尔夫顶级赛事名额及丰厚的高尔夫奖学金及学校培养资金，真正全方位助力每位优秀高球少年全面发展。建校以来，FLA高尔夫校队队员曾多次荣获国内外高尔夫奖项，其中包括PGA青年赛冠军等。在FLA，我们用高尔夫运动来塑造品格，让高尔夫运动精神真正陪伴每一个学生的一生。