北京市新英才学校初中部积极把握该阶段学生个人能量强，好奇心旺盛，探索欲高涨等成长特征，以优质可靠的学科课程体系为经线，以积极健全的德育课程体系为纬线，以强大的心理辅导支持与完善的个性化辅导支持为双翼，全面助力学生在初中时期成长为兼具主动学习力、统合创新力、批判思维力、多元理解力且富有创造性和创新精神的学习者。

在兴趣培养、加强应用、小组学习、探究式学习、多元化考评中，融汇中西方教育菁华。

学生具备“双母语”语言能力，同时利用各类竞赛提升学生的学术眼界。

以德育课程体系为载体

练就可携带软技能

德育课程体系结构清晰，评价机制明确而完备。学生能够树立正确的自我观念，体验自我存在价值，使学生在独立探究的同时，又可以进行跨文化合作，保持健全的人格。从而面向未来，培养学生“五大可携带技能”，即语言技能、人际交往技能、自我管理技能、计划与探究技能、信息处理技能。

通过“公民素养课程”加强学生的品格养成，同时强化以继承传统文化、提升跨文化理解力为内涵的文明礼仪。

通过营造积极的氛围，打造“健康生活方式”，包括饮食、体育锻炼和心理健康。打造学生的公益行动力，如组织学生开展公益活动，将公益行为落到实处，使学生获得一定的公益技能，如与残疾人交流、急救等。

帮助学生做好科学持续的长期规划

专业的班主任及导师团队会帮助孩子初步探索升学方案，并在了解自我、学科探究、人际交往、推荐书目、情绪价值等方面给予孩子长期的支持和鼓励。在学习生活中培养孩子自制自控力、广泛的兴趣爱好、积极阳光的心态和独立生活的能力。