3e国际学校丽都校区，拥有婴幼班和幼儿园中小班及大班，毗邻美丽的四得公园。在这个精心打造的校园里，有广阔的自然户外空间，包括适合不同年龄孩子的游乐场。宽敞的室内设施包括两个大型健身房，艺术室，音乐室和图书馆。所有学习空间的设计，旨在充分利用自然光源，以激起孩子们的好奇心和对不同空间探索和学习的兴趣。集中式空气过滤系统确保室内AQI始终保持在5以下。

北京3e国际学校国际——婴幼班

3e的婴幼班为孩子们提供一个安全有趣 的学习环境，孩子们的学习不但有意义且充满乐趣。学习过程充满互动且激发孩子使用丰富的语言表达方式。根据孩子们的兴趣和需要安排常规教学和适龄活动，通过老师指导和课堂游戏相结合的教学方法，来保持二者平衡。婴幼班的师生比例为1：4，小班家庭式的环境，确保每个孩子都获得足够多的关注。 婴幼班的孩子往往第一次体验与同龄人的互动。这种体验通常令人兴奋但有时却又难以应对。 3e的小班授课确保孩子们之间的互动是积极且有意义的，即使他们来自不同的语言背景。

婴幼班时期孩子们不换班。这个年龄的孩子需要更加安全稳定的环境，更多成年人的关注。将孩子们的中、英文活动安排在同一个教室，提供稳定的环境，让孩子们在母语和非母语同时发展的重要时期，充分体验双语沉浸式教育。

3e婴幼班教室为培养孩子的独立性而设计。老师为孩子提供培养运动能力的学习环境，锻炼感官的活动，提供大量适龄材料以开展有意义的探索活动。 课程中只有少量的班级集体活动。 低龄段孩子的课堂活动主要是探究不同的物品、锻炼口头表达能力、建立社交技巧以及提高自我控制能力。 因此，活动主要在小组内进行或在老师监管下完成。

自出生以来，孩子们就开始使用整个身体来感受动作中的平衡，移动，速度，协调，力量，能量和快乐。 但是这个年龄的孩子，运动技能还不够成熟。 他们仍然在学习跑、跳、停、攀爬，抓举和投掷; 孩子们游戏时用到的基本技能帮助他们发展复杂的协调动作。

在孩子两岁多时，平衡感、空间意识、对图形背景的感知能力已经得到发展，但仍需要练习。我们会带领孩子进行一些小型的运动活动，例如让孩子们将物体放在一起，分开，堆叠，对工具进行分类或使用各种工具来锻炼孩子们的眼手协调能力。 在这个年龄段，疲劳和沮丧是孩子们常出现的情绪。为了鼓励孩子，3e的老师提供了许多适龄并且个性化的练习，来提高孩子们的耐力和身体控制能力。

在这一年里，教学的速度会加快，但主要还是基于个人学习和小组互动。课堂教学会继续与孩子们的水平相适应，孩子们力量和协调性的提高，让他们能够学习更加复杂精细的动作并拥有更高的自理能力，这些都是他们在未来完成学习任务以及学习生活技能的重要基础。

孩子们将更多地学习关于如何使用特定的工具和技术来制作他们想要制作的东西。 在整个过程中，3e的老师会充分尊重孩子的想法，让他们根据自己的想法自由地探索和实验，充分发挥个人的创造性。教室中使用较矮的书架，儿童家具以及易于操作、使用和改变的设备，来鼓励孩子们进行自主探究。

孩子2 – 3岁的时候开始对交互式游戏以及与其他孩子交谈产生更多的兴趣，自我意识和地盘意识增强。 因此，孩子建立社交技能时需要成年人的引导，即检查行为，让孩子们学会分享，并教导他们使用语言来更加有效地向老师和其他孩子表达自己的意愿。

3e婴幼班的课程主要围绕以下领域：认知发展，创意艺术（视觉艺术与表演艺术），英语与中文语言艺术，全球与文化，个人及人际关系知识以及身体发展。

我们会通过家长会，发展报告和社交技能核查单等多种形式，来定期向家长们汇报孩子们的进步情况。每周，老师还会在有密码保护的应用程序ChildFolio（时光迹）上发布照片、视频和信息，为家长们提供一个3e课堂的动态窗口。此外，我们还为每个孩子创建了学习档案，其中包含了孩子从婴幼班到小学六年级的所有相关信息。学习档案中包括部分的课堂作品，学生评定报告和在学校里发生过的趣闻轶事等。学习档案能够帮助有效监测学生的发展和进步情况，让老师和家长对于孩子的发展有清晰全面且详细的了解。

北京3e国际学校国际——小中班

e小班为满3周岁的孩子开设；
中班为满4周岁的孩子开设。

3e小中班的孩子有半天的时间处于全中文环境，半天的时间处于全英文环境中学习。 每班最多16名学生，英文教室配有两位英语外教老师，中文教室则由两位中文老师负责。 采用双语沉浸式教学，我们鼓励孩子们在各教室中只说相应的语言。尽管一开始孩子们可能会由于不熟悉非母语环境而觉得困难，但在支持和培养性环境中他们会渐渐适应。3e尤其注意通过有意义的活动来帮助孩子拓展词汇，巩固概念，鼓励他们正确使用新的词汇解决问题。随着孩子自信心的增长，他们会进一步学习更多的概念，这会形成一个良性循环。

日常活动示例：小班

日常活动示例：中班

在孩子们开始探索不断扩大的社会环境时，3e会特别关注他们的社交和情感发展。学习如何在社交环境中表现自己，解决冲突，建立和维持友谊，都是在这个年龄段要学习的重要技能。 随着年龄的增长，孩子们的技能不断发展，期望也随之变化，孩子们会开始去了解自己和他人。

我们利用支架式教学方法来确保每个孩子所面临的挑战都是与其自身情况相适应的。 在小中班，每个半天通常都会安排一小时的自选活动和经过精心设计的活动，大约15分钟的班级集体活动以及用于教授特定技能或概念的小组活动。 其他的活动安排包括户外活动，艺术，音乐，体育，点心和午餐。 所有活动都旨在培养孩子们的不同技能，并且会根据孩子的个人需求进行相应的调整。

北京3e国际学校国际——大班

3e大班为满五周岁的孩子开设
大班每班最多18名学生，每间教室配有两名老师，这样能够为每个学生提供最好的帮助，并且也能够进行更多有意义的小组活动。
活动安排

大班的双语课堂中，更加注重老师的指导。 虽然自主探究和游戏仍然是这个年龄段学习的重要组成部分，但是孩子们对概念的理解和对这种理解的表达的能力有了一定的提升。随着年龄的增长，孩子们的注意力持续时间也更长，这让他们更能适应老师指导的活动，发展双语阅读、写作、数学和批判性思维能力。这为他们今后不仅成为双语者且理解不同的文化奠定了基础。 随着孩子社交技能的发展，我们会更加注意他们在团队协作中解决问题的能力。

大班的中英文教学团队会共同制定教学方案，其中有一些综合学习单元和项目会同时在中文和英语教室里应用。 由四名中英文老师和三名专业老师（艺术，音乐和体育）组成的团队会定期开会讨论个别儿童的发展和后续的成长计划。

招生政策

年龄要求和指南

所有学生必须适龄入学。在3e 国际学校所有年级的入学生日截止日期是9月1日。

孩子必须在入学年份当年的9月1日前达到以下年龄：9月1日前满   
2周岁 婴幼班    
3周岁 小班  
4周岁 中班    
5周岁 大班

班级容量和师生比例

婴幼班满班15人，师生比为1:4.
小班和中班满班16人，师生比为1:8。
大班18人满班，师生比为1:9。
小学20人满班，师生比为1:10。
学校另配有音乐、体育、美术老师和辅助人员。

校园地点和招生标准
3e早期教育——丽都校区

该校区设有幼儿园的婴幼班、小班、中班和大班。持有中国或外国护照的学生均可报名申请。