作为北京市新英才学校建校15周年校庆系列活动，2023年5月4日下午，在国家大剧院新闻发布厅，进行了一场“新英才与新学堂歌”学校美育教育研讨会。

我去过最多的两个地方：第一个是作为人大代表去人民大会堂开会，第二个是来到新英才学校。

——谷建芬

谷建芬老师走进新英才学校

2008年 搬迁庆典

2010年 校庆

2012年 五周年校庆

2014年 感动人物

2018年 十周年校庆

2021年 校庆

2022年 新书发布会

研讨会上，卢勤老师、徐仲偶教授、张先敏老师、吴曼丽老师、盛京华老师及新英才校委会成员和新闻媒体的朋友们出席本次会议。

本次研讨会由国家大剧院编辑部主任苑晨曦主持，《国家大剧院》杂志社长赵爽代表主办单位致辞。

特邀嘉宾：赵爽先生

北京市新英才学校副校长、艺术总监魏庆佳做了“新学堂歌及新英才”学校美育教育的主题分享。

魏校长讲述谷建芬老师创作及推广新学堂歌的故事，介绍新英才学校15年一贯制美育教育践行经历，剖析了致美致在、培英育才的美育观。

卢勤老师、徐仲偶教授、张先敏老师、吴曼丽老师和盛京华老师五位美育教育专家做了热烈地探讨。

魏庆佳校长回顾了与谷老师一家的艺术情缘，他说：

“新英才学校艺术顾问谷建芬老师是中国音乐史上泰斗级作曲家、新学堂歌奠基人和创立者、青少年音乐教育开拓者、孩子们的音乐导师。她的丈夫邢波老师是新学堂歌创作的助力者、新学堂歌诞生的保障者、新学堂歌传唱的推动者。他们的女儿谷婴老师是新学堂歌的传承者、新学堂歌的推广者、新学堂歌的探索者。”

谷婴女士

在“新学堂歌全国校园万里行”活动中，魏校长陪同谷建芬老师走到北京、厦门、山西等地，是谷建芬老师新学堂歌创新表达第一人、新学堂歌美育传承人。

1995年，谷建芬老师与乔羽老师一起为厦门英才谱写了校歌《四季芬芳》。2005年厦门英才学校10年校庆，谷建芬老师和邢波老师来校，谷老师把首创的6首《新学堂歌》交给英才师生演唱。此后，谷老师的每一首新歌，都把首唱权无偿交给英才孩子们。

唱了18年，从没间断。《古风谷韵、童声童趣》唱经典-传承、演经典-融合、悟经典——创新，激发了孩子们生命的力量，陪伴孩子们快乐幸福地成长。谷老师为新英才学校童声合唱团授予“谷建芬少年合唱团”荣誉称号。成为北京市首支“谷建芬少年合唱团”。

孩子们不负谷老师重望，把新学堂歌唱到央视舞台、英国的世界音乐教育大会、法国的中法建交50周年演出，成为国内外舞台上灵动的中国符号。

18年来，新学堂歌成为英才教育集团美育教育的重要组成部分，孩子们在新学堂滋养下走进国内国际名校，将中国优秀的传统文化带到世界各地。

新学堂歌，是新英才学校“爱与创造”教育理念的生动诠释，也是学校推进美育教育的着力点，形成了以新学堂歌为代表的校园文化，不断推进艺体教育的改革创新，为学生们提供更多元化、更具有针对性的教育资源和机会。

魏校长还讲述了新学堂歌在新英才学校落地生根的传承与创新途径：

其一，融创：新学堂歌与各学科的融合与创新。

遇得见的先贤：与语文课、文综融合，根据学生年龄段的特点，通过诵与唱来理解历史故事的内涵，感受中华优秀传统文化的文化意蕴。

看得见的节奏：与理综融合，把物理知识与⾳乐常识融合在⼀起，振动、振幅、⾳⾊、⾳调，变成看得见的⾳乐体验。

听得见的⾊彩：与美术学科融合，找寻⾳乐与美术学科之间的共同规律，提升学⽣感知美的能⼒、创新能⼒、⾃我表达能⼒以及艺术思维能⼒。

摸得见的意境：与陶艺课程融合，通过⼿指触觉和⼼⼒合⼀，创作出新学堂歌的诗词意境。

其二，男武⼥舞课程，是学校新学堂歌的经典特⾊课程。男⽣研习武术，培养阳刚之⽓；⼥⽣修习舞蹈，培养典雅之美。把武术之“⼒”与舞蹈之“美”巧妙的融合在⼀起 。

其三，学生自主创新的大型活动：年度大戏，新年新诗会，运动会开幕式表演等创意表达新学堂歌，由学生自编自导自演，在实践活动中传承中国优秀传统文化。校服设计⼤赛，由学⽣进⾏校服设计，评审团专业评选，批量⽣产，让学生自己心中穿上最美校服。

知心姐姐卢勤从孩子成长的角度，提出孩子们需要“精彩”，她回忆自己九岁那年走进人民大会堂，向贵宾献花的高光时刻，她说这是影响她一生的精彩，永远激励自己前进。500多位新英才的孩子登上国家大剧院的舞台，这是何等的荣耀，是珍藏在记忆里的精彩！他们每一个人都会记着这个舞台。

卢勤老师认为，那些对生命和人生没有珍惜的人，是因为他们缺乏这种精彩。她致敬谷建芬老师，并高度赞扬了新英才学校关于新学堂歌的融合创新举措。

徐仲偶教授从学校美育教学角度，指出艺术教育需要“灵魂”，高贵的灵魂来自于谨守，艺术是纯化精神世界的产物，关乎灵性与生命。

新学堂歌是写给孩子们的歌，对孩子成长有极大的影响，而五育并举又是培英育才的最佳途径。

著名少年儿童舞蹈教育家张先敏老师创编过一百多部儿童舞蹈并获奖，人民日报、北京日报、光明日报、中央新闻等对其《张鲜敏儿童舞蹈专场》进行了报道。

张老师认为，教育和艺术都要用“情”走“心”。她激动地站起来，以家长和孩子们表演的《游子吟》为例，阐述了红丝线的象征意义，再现表演者的步态和母子连心的情景。从古诗词及新学堂歌创作的角度，发表对学校美育教育的见解。

北京市第一实验小学原副校长吴曼丽老师，结合新英才的课堂教学及艺术活动畅谈了五育并举如何和谐、均衡发展，更为提倡融合教育。

吴老师用钱学森之子钱永刚的话说：我父亲的很多创造都是在母亲（蒋英）的钢琴声中完成的。

北京景山学校音乐教师盛京华老师从音乐教学角度，指出音乐教育需要传承和创新，她在现场声情并茂地演唱了两首古诗词歌曲。

盛老师赞扬了新英才音乐教育教学的独特性，分享了个人对于新学堂歌及学校美育方式的感悟。

习近平总书记指出：“艺术的最高境界就是让人动心，让人们的灵魂经受洗礼，让人们发现自然的美、生活的美、心灵的美。”

与会专家一致认为，孩子要有孩子的歌，新学堂歌是滋养孩子生命、塑造优秀品格的最好载体。新学堂歌与课程、学科、活动的融合与创新，是新时代美育美学的最佳途径之一。

五月

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本期内容提供：李亚君 | 编辑 / 排版：樊子维

设计：Oscar Ho | 图片整理：魏乐