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平顶山枫叶国际学校初中中英文双语课程

学习模式：双语授课 方向： 美国     英国     澳大利亚     加拿大    

招生对象：7-9年级

入学条件：参加入学考试测评

一． 枫叶英语课程体系

目前平顶山枫叶国际学校初中中英文双语课程中的英语基本课程包括：初小常态英语课程，初小外教课程，初中中方英语课，初中全英科学课程，初中外教口语交际课程，本学期在原有框架上的完善初小外教课程，使之体系化，提升课堂含金量。为此，小学外教课选定了牛津教材《Everybody up 》，枫叶国际学校初中中英文双语课程中的初中交际课采用了国外引进教材《English Zone》，而且为学生印制配套练习册，外教可以在此基础上进行拓展， 逐步完善初中中英文双语课程体系，形成校区外教课堂教学资源库；

本学期在初中开始开设全英科学课，并把选定百科系列作为学生用书，英语中心副主任陆敏女士参与全英科学课教材的编写及融入。在已有的框架上细化完善各年段知识构建衔接和梯度；高中强化课程对于新老师都是全新且具有一定挑战，希望在借鉴同时和自我创新，形成适应河南校区并具有独特风格的强化课程-读写综合课，写作语法课。为了最大限度上帮助基础生，组建语言学习室。

小学英语采用7+5+2模式，即每周七节中英课，五节外教课，两节加餐辅导班；初中采用6+4+2+3模式，即每周六节中英课，四节外英课，两节全英科学课，三节加餐辅导班。

除此之外，在合作交流方面，建立有中加教师有效沟通机制。除了英语中心的QQ群外，分设有小学组，初中组，高中组，ESL外教组，科学组Q群。交流课堂教学与职业素养提升研讨活动。实现初小教师与高中教师直接对话等。

二． 枫叶英语文化体系

创建初小英语特长班、社团，策划并做好英语特色活动，加强校外展示和宣传，力争把教学成果转化为市场份额。让枫叶英语绽放美丽。英语第二课堂给学生英语实践提供时间和空间，同时也浓厚校园英语文化氛围。

根据学生人数及英语水平与教师自身特长，确立初小英语特长班及社团的种类，指导教师做好学期工作计划与每周活动记录，建立学期末英语特长展示机制，提升英语教师自我展示意识，促进特长活动课程质量的不断提升。

本学期开展的英语特长班如下 ：
小学：英语戏剧、英语歌舞、英语配音，英语小故事，英语动漫社和VOM（名人模仿）
初中：英语戏剧、英语歌曲、英语电影配音、全英科学俱乐部、VOM

为了加强中外教师相互学习与协作，保证特长班办班初期活动质量，特长班实行中外教师结对子，两人共同负责一个特长班的教学与学生管理工作。

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