我发现为明美国高中项目中的学校都在密西根州的城镇,为什么?安排在美国繁华的大都市不好么?
有的家长可能会问,既然都去美国了,就应该生活在市中心或者大城市。其实,这样做并不利于孩子的发展。首先,不利于保障学生的安全,大城市过于繁华嘈杂,各种不稳定的因素较多,社会中各方面诱惑也较多,对学生的生活产生不良影响。其次,为明美国高中的目的是让孩子能够融入美国,在于让学生体会“真正的美国”,项目挑选的
有的家长可能会问,既然都去美国了,就应该生活在市中心或者大城市。其实,这样做并不利于孩子的发展。首先,不利于保障学生的安全,大城市过于繁华嘈杂,各种不稳定的因素较多,社会中各方面诱惑也较多,对学生的生活产生不良影响。其次,为明美国高中的目的是让孩子能够融入美国,在于让学生体会“真正的美国”,项目挑选的
作为中国最大的民办教育集团,由为明教育集团推荐到美国的学生,暂可以不要求TOEFL成绩,但是,在学生报考对方高中后,将会由对方学校通过远程测试、委托为明测试等方式,对学生进行选拔。
申请时间一般是孩子入读12年级的9月份到次年2月份。由于美国大学众多,申请截止日期也有所不同。申请材料包括AS统考成绩,托福以及SAT成绩(若具备)。同时,包括学生根据当年的招生短文题目写作2-3篇论文,2-3份推荐信,可以附上个人陈述。学生一般在12年级的1-4月收到各个大学发出的正式录取通知书。A Level学生根
参与项目的寄宿家庭都经过长期的考察和严格的挑选。他们都是典型的美国中产阶级,有良好的教育背景,非常友善和幽默。寄宿家庭首先的身份是文化交流志愿者,乐于与外国学生分享各自的文化。同时,这些家庭具有多年接待外国学生的经验,以高度负责的精神细心照料孩子的生活。在这样的环境和氛围中,学生可以迅速提高语言能力并对美国的社会和文化
学校保障:接纳学校均为为明教育集团和当地教育局严格挑选的美国中学,学校周围环境好,治安严。同时,为明教育集团在美国拥有常驻办事处,同时集团从各个学校抽调赴美教师,在学生所就读学校任中文课、武术课等选修课教师,同时协调学生解决在校期间的学习、生活问题,以保障学生获得高质量的留学成果。 寄宿家庭保障:寄宿家庭均为当
参加为明美国高中项目学生所持有的签证,可以在一年之内多次往返,但是,我们并不建议学生回国,因为回国会破坏参加项目的完整性和连贯性,不利于实现美国高中项目的全部意义。
项目中的美国高中,均具备悠久的历史,有的更是百年老校,学生的主要构成是当地美国学生,中国学生不超过5%。
首先,由学生和家长根据每个学校的特点以及孩子自身的特点,进行志愿填写,每名学生可以最多填写3个学校,然后,由美国学校根据所报考学生的成绩进行选拔。
有的家长可能会问,既然都去美国了,就应该生活在市中心或者大城市。其实,这样做并不利于孩子的发展。首先,不利于保障学生的安全,大城市过于繁华嘈杂,各种不稳定的因素较多,社会中各方面诱惑也较多,对学生的生活产生不良影响。其次,为明美国高中的目的是让孩子能够融入美国,在于让学生体会“真正的美国”,项目挑选的
作为中国最大的民办教育集团,由为明教育集团推荐到美国的学生,暂可以不要求TOEFL成绩,但是,在学生报考对方高中后,将会由对方学校通过远程测试、委托为明测试等方式,对学生进行选拔。
申请时间一般是孩子入读12年级的9月份到次年2月份。由于美国大学众多,申请截止日期也有所不同。申请材料包括AS统考成绩,托福以及SAT成绩(若具备)。同时,包括学生根据当年的招生短文题目写作2-3篇论文,2-3份推荐信,可以附上个人陈述。学生一般在12年级的1-4月收到各个大学发出的正式录取通知书。A Level学生根