小学的外教怎么配备?
学校按照教学需要,每两个班级配备1名外教,除数量能满足教学的需求外,我们更加注重外教的质量。我们的外教全部来自母语是英语的国家(美国、英国、澳大利亚、新西兰、加拿大等)我们的外教全部是有教育学士以上的学位,且有教师资格证,不仅如此,他们全部具有广州市外专局颁发的外国专家资格证。
学校按照教学需要,每两个班级配备1名外教,除数量能满足教学的需求外,我们更加注重外教的质量。我们的外教全部来自母语是英语的国家(美国、英国、澳大利亚、新西兰、加拿大等)我们的外教全部是有教育学士以上的学位,且有教师资格证,不仅如此,他们全部具有广州市外专局颁发的外国专家资格证。
是教育集团,全名是中黄国际教育集团,覆盖0-18岁学历与非学历教育。目前中黄授权和运营的国际化教育实体共计13家,包括2所幼儿园、2所IB PYP 小学、1所IB MYP预授权中学、1所GIA国际高中、4所奥林匹克培训学校、2所未来教育馆以及1家托育中心(筹备中)。中黄管理的IB会员学校数量和IB候选学校数量,在广东乃
师资团队30%以上为硕士学历,100%教师具备IB培训Cat.1证书, 外教100%具备教师资格证和外专局颁发的外国专家资格证; 中黄打开围墙办学,首创班师比“1:(3+N)”,除了在职老师,我们还整合同班同学、家长、社区、社会资源,搭建学习者社区,随时为孩子们在探究学习中遇到的问题提供帮助,让世界成为孩子们的课堂,
首先我们小学课程不是传统的双语课程,我们是一所IB世界会员小学,开展中西融合教学体系,英语采用双教材教学,外教和中方英语老师协同授课,另外,外教也加入学校UOI探究课、ECA兴趣拓展协同授课,给孩子营造浸泡式英语氛围。中黄预见性地展开教育创新,以国家课程为纲要,将中国教育的优势和精髓与国际教育的IB理念和方法,融合出全
(1)在评估方面:首先入学前我们会对每一个孩子进行潜能评估,以享誉世界的哈佛大学教育心理学家加德纳“多元智能理论”为纲,观察孩子在人际、空间、逻辑、语言等方面的综合潜力;每月及每学期潜能发展面谈,动态修订培养目标和方式;为孩子导入“英语水平连续评估体系”,作为个性化教学参考;教师与学生点对点共建升学发展规划……通过一系
优势就是可以双出口,有多元化选择。可直升中黄初中,中大附属外国语实验中学;或者也可以回到国家课程体系,每年中黄小学都有不少学生能够考上省实、执信等中学
在日常管理中,中黄外国语小学有6大特色,确保高质量办学: 1:1一对一家长会,定制成长规划。 从每个孩子的具体情况着手,每学期至少2次一对一家长会,个性化定制成长规划。 1:9师生比1:9,精细化教学管理。 高配置的师生比,确保教师的精细化教学管理,逾100种教学策略,灵活匹配不同孩子。 2:1外教班师比,沉
小学毕业生50%以上可以直升我们集团自己的中学,还有部分孩子可以回到户口所在地学校,或考到其他中学,比如华师附中、省实、育才等广州第一梯队中学。 我们往届毕业生在之后的求学成长生涯中,也受到各世界名校的青睐,其中不乏考上美国常青藤名校、英国曼切斯特大学、悉尼大学、清华大学、上海交通大学、中山大学等。 另外,我们在全
学校按照教学需要,每两个班级配备1名外教,除数量能满足教学的需求外,我们更加注重外教的质量。我们的外教全部来自母语是英语的国家(美国、英国、澳大利亚、新西兰、加拿大等)我们的外教全部是有教育学士以上的学位,且有教师资格证,不仅如此,他们全部具有广州市外专局颁发的外国专家资格证。
是教育集团,全名是中黄国际教育集团,覆盖0-18岁学历与非学历教育。目前中黄授权和运营的国际化教育实体共计13家,包括2所幼儿园、2所IB PYP 小学、1所IB MYP预授权中学、1所GIA国际高中、4所奥林匹克培训学校、2所未来教育馆以及1家托育中心(筹备中)。中黄管理的IB会员学校数量和IB候选学校数量,在广东乃
师资团队30%以上为硕士学历,100%教师具备IB培训Cat.1证书, 外教100%具备教师资格证和外专局颁发的外国专家资格证; 中黄打开围墙办学,首创班师比“1:(3+N)”,除了在职老师,我们还整合同班同学、家长、社区、社会资源,搭建学习者社区,随时为孩子们在探究学习中遇到的问题提供帮助,让世界成为孩子们的课堂,