北京师范大学长沙附属学校，是北京师范大学直属的“十五年一贯制”以寄宿制为主、全日制民办非营利体制创新学校。附校分为两个校区：空港城校区和浔龙河校区。

空港城校区毗邻黄花机场，校园405亩，总建筑面积18万平方米，总投资13.2亿元。办学规模为7000人左右，174个班，其中幼儿园24个班，小学72个班，初中42个班，高中36个班。

浔龙河校区位于浔龙河生态艺术小镇，校园占地103亩（一期），总建筑面积约5.6万平方米。义务教育九年一贯制，办学规模为2160人，54个班，其中小学36个班、初中18个班。

北京师范大学前身是于1902年创办的京师大学堂，建校以来，始终同中华民族同呼吸、共命运，在“五•四”、“一二•九”等爱国运动中发挥了重要作用。李大钊、鲁迅、张百熙、梁启超、钱玄同、启功、莫言等名师曾在此弘文励教。她是中国历史上第一所师范大学，中国高素质教师和教育家的摇篮，教育创新的重要基地，国家重点支持建设的世界一流大学。

北京师范大学基础教育对外合作办学以北师大“治学修身，兼济天下”的育人理念为依托，本着传播先进教育理念，服务地方基础教育的原则，有效的将北师大优秀的管理经验、优质的教育资源和权威的科研成果等优势，转化为地方学校发展的巨大动力，极大的促进了学校教育教学质量和办学水平的快速发展，在全国各地办成了70余所北师大品牌学校，并在地方基础教育领域中充分发挥了示范和引领作用，赢得了良好的办学声誉和社会效益，促进了我国基础教育优质均衡发展。

北师大长沙附属学校按照“国有民办、机制创新、自主办学”的原则，实行理事会领导下的校长负责制。校长由北京师范大学面向全国公开选拔，经培训后委任，实行任期聘任制、目标考核制和责任追究制，每年接受北师大和理事会考核。

北师大长沙附属学校全体教师均是面向全国公开招聘的优秀专家教师。经北师大专家组三次在全国招聘，已遴选优秀骨干教师62人、北师大等教育部直属六所师范院校优秀毕业生和硕士研究生56人，形成了一支结构合理的高素质教师队伍。北师大将开展多层次教师专业培训，为教师的专业成长打下坚实的基础。

“木铎金声，滋兰树蕙”。北师大长沙附属学校秉承北师大“爱国进步、诚信质朴、求真创新”的优良传统和“学为人师、行为世范”的校训精神，紧密依托北师大的优质教育资源和成功的办学经验，扎根湖湘文化沃土。以“人、爱、创新”为核心价值，以“欲栽大木柱长天”为育人理想，传承“没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习，教书育人在细微处，学生成长在活动中”的办学理念，践行“为学生终身发展和美好生活奠基”育人理念，尊重差异、提供选择、因材施教，全体发展。

实施小班化、寄宿制、国际化、导师制的教育策略，开设基础类、拓展类和实践研究类三级课程。除国家必修课程外，以尊重学生个性和兴趣发展为前提，开设英语特长和奥赛课程、STEAM课程、人生规划课程、国际交流课程、领导力（责任担当）课程、国学课程、研学游课程、游泳、足球、篮球、田径、合唱、舞蹈、戏剧、绘画、乐高、书法等……培养学生的家国情怀和责任担当意识，让学生幸福成长，成为“大木柱长天”的国家有用人才、栋梁人才。

学校拥有“一流的教师队伍、一流的办学条件、一流的学校管理和一流的后勤服务”，在“高起点、高标准、高质量”的办学目标引领下，践行“我的岗位我负责，我的岗位请放心”的工作理念，实现“一流的办学质量”，让学生、家长和社会信赖，五年内成为湖南省有影响力的现代化品牌学校。

办学特色

“没有好成绩不是北师大，只有好成绩也不是北师大”。

1、小班化、寄宿制、国际化、导师制

学校实施小班化教学，每班不超过40人，运用小班化教学理念组织教育教学活动，实现学生全面发展；注重强化英语及第二外语学习，开展多层次的国际交流，培养学生国际视野；实行学生成长“导师制”，全过程关注指导学生全面而有个性的发展；学生以寄宿为主，提供午托走读，以“回到寝室回到家，见到阿姨见到妈”服务理念，实施个性化服务，解除家长后顾之忧。引导学生个性融洽，和睦相处，健全人格，幸福成长。

2、丰富的课程体系

3、卓越的特色课程：

（1）英语特长课程：从幼儿园起就开设英语课程，实施“十五年一贯制”英语教学体系；招聘外籍教师加强英语口语教学及交流；开展丰富多彩多层次的国际语言交流活动，培养学生国际视野，为学生未来多向发展奠定坚实基础。

（2）奥赛课程：以遵循学生认知规律、开发个性潜质、普及科学知识和激发学习科学的兴趣和积极性为宗旨，使大多数学生在智力上有所发展、脱颖而出，为成为优秀人才创造机遇和条件。

（3）STEAM教育：让科技素养培育与文化课教学紧密结合，纳入常规教学体系。模拟未来小小科学家，开展机器人竞赛，3d设计，VR、物联网、科技体验、工程制造等各项科技活动，启发科学意识，培养实践能力，提升科学素养。

（4）戏剧表演：引导学生透过戏剧想象表现出动植物的生活，理解人和物的关系，认识社会现象，从而增进学生“知情意行”全面发展。

（5）人生规划：围绕学生生涯发展而进行的成长教育，分层次确立各年级教育目标和指导重点。小学“规矩*礼仪*体验”教育——初中“三观*品格”教育——高中“理想*生涯规划”教育。帮助学生树立集体观念、是非观念、纪律观念和礼仪意识，培育优良品格和高尚情操，形成自我管理、自我发展的能力。

（6）领导力课程（责任担当课程）：内容包括领导力项目培训、素质与能力培养课程、领导力微型项目实践及成果展示等。提升创新能力和创造力；展示个人独特的领导力；开发自我认识能力、理解自身优势、学会处理冲突。领导力----帮助普通人“把自己的生命写成一个伟大的传奇”

（7）中外阅读：通过海量的中英文阅读交流，培养学生的兴趣和良好阅读习惯，将阅读知识转化为先进丰富的思想，引导学生爱上阅读，学会思考，健康成长。

（8）国学文化：开展多形式的中华经典文化教育，结合湖湘当地文化传统，开展丰富多彩的活动，将赛龙舟，湘绣、民歌民谣等非物质文化遗产作为课程资源引入各学段，培养学生的国学功底和优秀品质。

（9）体育艺术“2+1+1+1”:即须掌握两项体育特长(游泳和足球等球类集体项目)一项艺术特长（戏剧、舞蹈、乐器等），选修一项其他体育项目和艺术项目，并通过学校的特长测试，才可领取合格毕业证。

根据老师的专长和学生的兴趣爱好，适时开展生活中的乐高校本课程、珠心算课程、趣味化学实验、无土栽培技术、茶道、烹饪、健美操、服装设计、散打、武术、模拟联合国、人际交往与心理健康、生活理财面面观、经济学入门、播音与主持、网络攻防、食品安全与食品添加剂、宇宙模型创意制作等校本课程 。

2  先进的理念：北京师范大学是中国基础教育的引领者,在各地践行“做扎根的教育”，以“人、爱、创新”的理念构建多元个性化育人模式。长沙附校在其引领下坚持“博雅教育”，促进学生全面、健康、个性发展，培养身心健康、知识广博、品行雅正、善于合作、勇于创新、敢于担当的国家有用之才，栋梁之才。

3  优秀的师资：长沙附校教师由北京师范大学专家组从全国选聘，形成了一支由首席专家、省市学科带头人、骨干教师、优秀青年教师组成的名师团队。

4 卓越的管理：北京师范大学从全国遴选校长及管理团队,实现科学、精致、高效办学。北师大专家定期开展管理评估，实施全方位业务指导。共享北师大及七十多所附属学校的优质资源，协同创新，为打造有影响力的现代化品牌学校奠定坚实的基础。

四、先进现代的教学设施,生态优雅的学习环境：

学校建有符合中学生比赛标准的游泳馆；大型现代化的室内体育馆；容纳1000人的文化艺术剧院；最先进的科技馆；功能齐全的文化传播中心；高端图文综合楼；国际航模比赛活动中心；高品质的食堂；宾馆式公寓楼(6人间)。

学校教育装备、教学设备均按国家最高标准配置；建有智慧校园系统；校园广播电视学生活动中心；适合发展学生个性特长的各类功能室。

学校规划科学，环境优雅，四区联动，山水相映。